顧方舟：護佑兒童健康的“生命方舟”

   他是孩子們口中的“糖丸爺爺”；2000年7月21日，“中國消滅脊髓灰質炎證實報告簽字儀式”上，作為國家消滅“脊灰”證實委員會委員的他，在報告上莊嚴地簽上了自己的名字。

   他，就是我國著名的醫(yī)學科學家、病毒學家、教育學家和社會活動家顧方舟。他將自己的一生獻給了脊髓灰質炎的防治工作，其發(fā)明的糖丸（脊髓灰質炎疫苗）讓無數(shù)兒童免于致殘。

   1926年，顧方舟出生在浙江寧波。少年時期的顧方舟是不幸的，父親在其5歲時就因黑熱病撒手人寰，但在母親的教育和影響下，顧方舟從小就學會了自立自愛，刻苦用功，立志做一個對社會有用的人。

   1944年，顧方舟高中畢業(yè)后考上北京大學醫(yī)學院。大學期間，他做了一個重要的人生抉擇——于1948年加入中國共產(chǎn)黨，后來他說，這個影響決定了他的一生。在向黨靠攏的過程中，顧方舟不僅了解了什么是中國革命，也知道了人生的意義，他慢慢懂得，一個人活著不光是為了自己，還要為了大眾。

   1950年，大學畢業(yè)的顧方舟沒有像同學們所預想的那樣成為一名外科醫(yī)生，而是欣然接受學校的分配，到大連衛(wèi)生研究院從事公共衛(wèi)生防疫事業(yè)。之所以會選擇當時被認為是冷門的學科，顧方舟說，主要是受醫(yī)學院公共衛(wèi)生系嚴鏡清教授的影響。嚴教授的講課內(nèi)容常涉及社會、經(jīng)濟、生活方式、生存環(huán)境與疾病的關系。“從他的課上，我知道了中國當時衛(wèi)生狀況的惡劣、傳染病的肆虐、婦幼保健的悲慘現(xiàn)狀，也因而明白了公共衛(wèi)生事業(yè)的重要性和意義所在。”

   顧方舟說，自己正是從那時逐漸意識到，當一名醫(yī)生固然可以解除許多病人的痛苦，但那是有限的，如果從事公共衛(wèi)生防疫工作，卻可以使千百萬人受益。正是這種信念，決定了顧方舟的職業(yè)生涯——走上衛(wèi)生防疫之路。

   1951年8月，結婚才7天的顧方舟啟程去往蘇聯(lián)，成為新中國成立后派往蘇聯(lián)的第一批留學生中的一員，師從蘇聯(lián)著名病毒學家列夫科維奇和邱馬可夫教授。1958年回京后，顧方舟即被調(diào)入中國醫(yī)學科學院病毒學研究所，任脊髓灰質炎研究室主任。從此，他就把畢生精力投入到消滅這一可怕的兒童急性病毒性傳染病的戰(zhàn)斗中去。

圖為1952年，顧方舟（右一）在蘇聯(lián)醫(yī)學科學院病毒研究所與研究生們一起學習。中國醫(yī)學科學院醫(yī)學生物研究所供圖

   顧方舟不負眾望，在國內(nèi)首次用猴腎細胞培養(yǎng)法分離出脊灰病毒并定出型別；和同事先后成功研制出3批脊灰活疫苗，并把活疫苗劑型由液體型改為糖丸；在昆明籌建了疫苗生產(chǎn)與研究基地——中國醫(yī)學科學院醫(yī)學生物研究所；制訂了我國第一部脊灰活疫苗制造及檢定規(guī)程和操作細則，為我國最終實現(xiàn)全面消滅脊髓灰質炎做出了巨大貢獻。

   在任職中國醫(yī)學科學院院長及中國協(xié)和醫(yī)科大學校長期間，顧方舟仍不脫離“脊灰”實驗室和研究生培養(yǎng)工作。作為校長，顧方舟在中國協(xié)和醫(yī)科大學繼續(xù)實行8年制的醫(yī)學教育，不僅督促學生扎實、刻苦地學習，而且在學生臨床實習時，實行“小導師制”，即一個老師帶一個學生。他創(chuàng)建的病毒實驗室，自1988年以來承擔國家科委資助的“863”、“七五”攻關以及衛(wèi)生部和教委等資助課題，多次獲得省部級科研成果獎。